如何管理作业、睡眠、手机？“校家守则”走进江岸6万多名小学生家庭
原标题：如何管理作业、睡眠、手机？“校家守则”走进江岸6万多名小学生家庭
（记者朱惠、通讯员杨国涛、陈丹）“我总是晚上睡不着、早上起不来，要好好学习一下这本书上的睡眠管理方法。”1月7日，武汉市育才家园小学的孩子们收到一本特别的新年读物——《落实“五项管理” 共建美好教育——校家守则》。
2021年1月至4月，教育部连续发文，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”进行部署，从国家层面首次将教育改革的措施延伸至学生学习、生活中的细微之处。
江岸区教育局相关负责人介绍，为加强家校合作，将“五项管理”落到实处，该局研制《校家守则》，既明确规定学校管理规范，同时对家长提出相关配合要求。《校家守则》每一条守则采用“七字口诀+具体说明”的样式，朗朗上口，便于理解和传达；每一幅插图都来源于江岸区美术教师团队的原创手绘，图文并茂、充满童趣、可读性强。
“《校家守则》给了我们一个方向。”武汉市育才家园小学学生王子铭的家长说，以前自己常常焦虑孩子放假如何不培优、不多写些作业，孩子会遗忘学习过的知识，与电子产品为伍，但《校家守则》中明确告诉家长作业管理的方法，详细到具体步骤，“我们只需和孩子们一起不折不扣的完成流程的每一步即可”。
学生袁庄怡的家长感受最深的是手机管理这一项，“《校家守则》从学校和家庭两方面着手，让家长们找到正确方向和科学方法管理手机，其中提到‘居家学习创氛围’，也提醒我们家长应该为孩子做表率，适时放下手机，跟孩子多交流多互动，营造一个良好的家庭氛围。”
“孩子能够每天在9：20之前睡觉，那是以前想都不敢想的幸福。”学生王小卯的家长表示，《校家守则》的深入推广和实施，让家长和孩子们感受到了教育中逐渐呈现出的“美好”。
江岸区教育局相关负责人表示，这本特别的“校家守则”，将在“双减”之后的第一个假期，走进江岸区6万多名小学生家庭，成为家校之间“落实‘五项管理’，共建美好教育”的桥梁。
